jeudi 22 février 2007, par Stephane Cottin
Un très bon article assez technique relevé dans la dernière livraison du Arterian and Paul (Legal Education Abstracts du SSRN Vol. 4, No. 6 : February 22, 2007, http://www.ssrn.com/link/legal-educ...)
En quelques pages très denses, il s’agit d’une étude claire sur les impacts multiples et surtout les moyens de les relever et de les quantifier, grâce à la bibliométrie, de la co-citations croisées (et ici particulièrement de la citation de second niveau ("l’homme qui a vu l’homme qui a vu l’ours") dans les revues juridiques américaines, sur la doctrine et les travaux universitaires des centres de recherche juridiques US.
Le travail est essentiellement construit sur le corpus généré par la base géniale de John Doyle à la Washington & Lee University Law Library, dont j’avais parlé ici : Partager ses fils RSS : les fichiers OPML
"Law [Review]’s Empire : The Assessment of Law Reviews and Trends in Legal Scholarship"
Connecticut Law Review, Vol. 39, No. 1, pp. 101-117, 2006
Contact : ALFRED L. BROPHY University of Alabama - School of Law
Auth-Page : http://ssrn.com/author=343640
Full Text : http://ssrn.com/abstract=959373
ABSTRACT : Recent research details the close connections between a school’s US News rankings and citations to a school’s main law journal. This brief essay builds on that research. Drawing upon John Doyle’s database at Washington and Lee Law School, it looks to the 100 most-cited secondary student-edited law journals, with the goal of seeing the connections between well-cited secondary journals and school ranking. A final table provides a ranking of the most-cited secondary journals.