Parution du n° 2 de la Revue électronique suisse de science de l’information
mardi 6 septembre 2005, par Stephane Cottin
Voir en ligne : RESSI. Revue électronique suisse de science de l’information
merci à Frédérique Fusil pour l’info
Publiée deux fois par année sur le site de la Haute Ecole de Gestion de Genève, la Revue électronique suisse de science de l’information a pour but principal le développement scientifique de cette discipline en Suisse.
Sommaire du n° 2 :
| No 2 - juillet 2005 | Télédécharger le numéro complet 312 Ko : fichier .pdf |
| Editorial | Sur notre lançée... Jacqueline Deschamps |
| Etudes et recherches | Technologies et normes archivistiques : La norme ISO 15489 sur le records management Daniel Ducharme |
| Les pratiques d’accès à l’information : le cas des concepteurs de produits de placements financiers Eric Thivant et Laid Bouzidi | |
| Comptes-rendus d’expériences | Le pingouin bibliothécaire : les logiciels libres de gestion de bibliothèque Ludivine Berizzi et Carole Zweifel |
| Evénements | « Intelligence économique et réseaux » : Compte-rendu de la 2ème journée franco-suisse en intelligence économique et veille stratégique Jacqueline Deschamps, François Courvoisier et Françoise Simonot |
| Compte rendu de la journée d’étude ADBS sur la gestion de contenu Hélène Madinier |
RESSI est un périodique scientifique suisse de science de l’information en libre accès et gratuit. Revue exclusivement électronique, elle est publiée deux fois par an. Elle compte, d’une part, favoriser la rédaction d’écrits théoriques et pratiques en provenance du territoire helvétique et, d’autre part, mettre à la portée des bibliothécaires, documentalistes et archivistes suisses des articles issus de la communauté internationale en science de l’information. Le choix de l’électronique comme unique support reflète de plus la volonté de ses créateurs de lui donner une portée plus large. Ainsi, le public visé par RESSI est la communauté suisse et internationale concernée par la science de l’information, notamment les chercheurs, les enseignants, les professionnels et les étudiants. Toutes les contributions sont donc les bienvenues (le site de la revue donne toutes les indications utiles aux auteurs).
RSS 2.0